Мы – граждане Российской Федерации

Классный час, посвященный 20-летию Конституции РФ

Цель: формировать у обучающихся российскую гражданскую идентичность посредством изучения Основного Закона России.

Задачи:

- определить, что такое Конституция РФ и какова ее роль в жизни нашей страны, общества и каждого российского гражданина;

- формировать правовую культуру учащихся;

- воспитывать у обучающихся уважение к закону, праву на основе изучения положений Конституции РФ, к заложенным в ней базовым общечеловеческим и российским ценностям, основам построения правового государства;

- формировать у воспитанников активную жизненную позицию. 
Смотреть презентацию...  
Читать конспект внеурочного мероприятия...

Законность в человеческом хозяйстве

1. Цели урока в соответствии с линиями развития.
Умение понимать связи между людьми в обществе, правильно ориентироваться в нем – добывать и критически оценивать информацию о задачах гражданского, Трудового и Налогового кодексов РФ, предпринимательстве, трудовом договоре .

Умение занимать свою позицию в обществе и строить отношения с людьми – определять и объяснять свое отношение к проблеме взаимоотношений работодателей и работников; формулировать и обосновывать свою точку зрения на проблему существования общечеловеческих ценностей, критериев истинности знания, самосовершенствования личности.

Умение действовать в рамках закона и нравственных норм – договариваться с людьми в ситуациях, моделирующих трудовые отношения, имущественные споры и т.д.

Читать разработку урока...

Смотреть презентацию...

Проект "Обновление методической деятельности учителя истории, осваивающего ФГОС второго поколения"

Роль учебного предмета «История» в подготовке учащихся к жизни в современном обществе в значительной мере связана с тем, насколько он помогает им ответить на сущностные вопросы миропознания, миропонимания и мировоззрения: кто я? Кто мы? Кто они? Что значит жить вместе в одном мире? Как связаны прошлое и современность? Ответы предполагают, во-первых, восприятие учащимися основополагающих ценностей и исторического опыта своей страны, своей этнической, религиозной, культурной общности и, во-вторых, освоение ими знаний по истории человеческих цивилизаций и характерных особенностей исторического пути других народов мира. Учебный предмет «История» дает учащимся широкие возможности самоидентификации в культурной среде, соотнесения себя как личности с социальным опытом человечества.

Познакомиться с проектом...

Смотреть презентацию...