среда, 23 октября 2013 г.

Классный час «Путь к себе»

Сегодня мне бы хотелось пригласить вас к разговору, который, на мой взгляд, волнует всех: «Каков путь к себе?» Ещё древние говорили, то самый загадочный сфинкс на Земле – это человек. А философы тысячелетиями пытаются разгадать феномен своего «Я».
Когда человек рождается, врачи, которые его приняли, облегченно вздыхают и говорят: «Ну, вот и слава Богу!» и устало улыбаются. А женщина, которая стала матерью, сквозь боль, слезы и ожидания тоже пытается улыбаться. «Вот и все», - говорят врачи. «Нет, - качает она головой, - это только начало, начало новой жизни, начало нового человека».
Мыслители говорили, что человек – это самое простое и самое сложное. Как научиться понимать самого себя? Если спросить об этом каждого из вас, то мы получим разные ответы, и все вы по-своему будете правы, потому что каждый из вас особен, индивидуален и неповторим.
Ну что ж, попробуем фиксировать этапы нашего пути к себе.
Итак, чтобы совершить первый шаг на пути к себе, я предлагаю вам психологическую игру.

среда, 2 октября 2013 г.

Жестокое обращение с детьми

Как бы нам ни хотелось думать иначе, жестокое обращение с детьми является широко распространенным явлением. От 3,5 до 14% всех детей подвергаются жестокому обращению со стороны своих родителей с применением физической силы. Даже если верна лишь первая цифра, это означает, что только в США и Канаде 2 миллиона детей ежегодно избиваются своими родителями. Приблизительно в одной трети всех случаев физического насилия ребенок получает увечья. Каждый год тысячи детей погибают от рук своих родителей. 

вторник, 10 сентября 2013 г.

Мы – граждане Российской Федерации

Классный час, посвященный 20-летию Конституции РФ

Цель: формировать у обучающихся российскую гражданскую идентичность посредством изучения Основного Закона России.

Задачи:
- определить, что такое Конституция РФ и какова ее роль в жизни нашей страны, общества и каждого российского гражданина;
- формировать правовую культуру учащихся;
- воспитывать у обучающихся уважение к закону, праву на основе изучения положений Конституции РФ, к заложенным в ней базовым общечеловеческим и российским ценностям, основам построения правового государства;
- формировать у воспитанников активную жизненную позицию. 
Смотреть презентацию...  
Читать конспект внеурочного мероприятия...



вторник, 4 июня 2013 г.

Законность в человеческом хозяйстве

1. Цели урока в соответствии с линиями развития.
Умение понимать связи между людьми в обществе, правильно ориентироваться в нем – добывать и критически оценивать информацию о задачах гражданского, Трудового и Налогового кодексов РФ, предпринимательстве, трудовом договоре .

Умение занимать свою позицию в обществе и строить отношения с людьми – определять и объяснять свое отношение к проблеме взаимоотношений работодателей и работников; формулировать и обосновывать свою точку зрения на проблему существования общечеловеческих ценностей, критериев истинности знания, самосовершенствования личности.

Умение действовать в рамках закона и нравственных норм – договариваться с людьми в ситуациях, моделирующих трудовые отношения, имущественные споры и т.д.